太原科技大学化学与生物工程学院学生综合测评办法
为深入贯彻党的教育方针，加强学生思想政治工作，鼓励学生德、智、体、美全面发展，培养学生勤奋学习，努力成才的意识，使学生教育与管理工作逐步走上规范化、科学化的轨道，促进学风、校风建设，根据国家教委有关文件精神，结合我院实际情况，结合总校制定的学生综合测评办法，特制定我院的学生综合测评办法。
一、评分标准
对每个学生德育、智育、体育三方面的表现及成绩实行综合积分，每学年总分 100 分，其中德育 20 分，学习成绩 70 分，体育 10 分。
1 、德育测评标准 (20 分 )
德育主要从政治思想、组织纪律、文明行为和集体活动方面进行考核。德育考评成绩 = 基本素质考核分 + 集体活动 + 附加分
A 、基本素质考核分 (12 分 )
( 一 ) 、政治思想 (4 分 )
1 、参加政治学习活动情况 (1 分 )
① 每次参加班政治学习，能主动、积极地发言，评为好；
② 每次出席，评为较好；
③ 无故缺席达二次以上，评为差。
2 、信念及上进心 (1 分 )
① 政治上积极上进，向党、团组织积极靠拢，参加党课学习，递交入党申请书，并能严格要求自己，评为好；
② 有理想，政治上进心较强，要求自己较严格，评为较好；
③ 政治上不要求上进，没有远大理想，有消极抵触情绪，评为差。
3 、关心时事政治，积极参加第二课堂活动 (1 分 )
① 密切关心国内外大事，积极参加第二课堂活动，思想活跃，评为好；
② 一般关心时事，浏览报纸，听广播，评为较好；
③ 对时事政治不感兴趣，不读书，不看报，评为差。
4 、做社会工作，为同学服务 (1 分 )
① 乐意做社会工作，热情为同学服务，并做出一定成绩，评为好；
② 工作比较负责，能较好地完成任务，评为较好；
③ 不愿接受工作，工作不负责任，评为差。
( 二 ) 、组织纪律 (4 分 )
1 、遵纪守法 (1 分 )
① 自觉遵纪守法，无违纪行为，并能自觉遵守学院的各项规章制度，与违法现象作斗争，可评为好；
② 能遵纪守法，无违纪犯法行为，评为较好；
③ 平时纪律散漫，学年内受过各类处分，评为差。
2 、上课出勤 (1 分 )
① 从不无故迟到早退，遵守课堂纪律，认真上课，评为好；
② 能坚持出勤，评为较好；
③ 经常迟到，并有旷课现象，评为差。
3 、集体主义观念 (1 分 )
① 热爱集体，团结同学，积极主动参加各项集体活动，评为好；
② 关心集体，参加集体活动，评为较好；
③ 不关心集体，不参加集体活动，评为差。
4 、对不良行为的态度 (1 分 )
① 坚持原则，对不良行为敢于抵制，敢于开展批评与自我批评，评为好；
② 对不良行为能抵制，能开展批评与自我批评，评为较好；
③ 对不良行为不批评抵制，反而参加，评为差。
( 三 ) 、文明行为 (4 分 )
1 、举止文明，衣着风貌 (1 分 )
① 举止大方，说话和气，文明礼貌，衣着整齐，礼貌待人，评为好；
② 说话和气，不讲粗话，注意衣着整齐和礼貌，评为较好；
③ 态度粗暴，讲脏话，上课穿拖鞋、背心，评为差。
2 、遵守公共秩序，维护社会公德 (1 分 )
① 尊老爱幼，互相帮助，在食堂、车站等公共场合，坚持排队，维护秩序，评为好；
② 能够互相关心，遵守公共秩序，无不文明行为，评为较好；
③ 不讲公共道德，不守公共秩序，行为不文明者，评为差。
3 、讲究卫生，履行卫生值日职责 (1 分 )
① 尽职尽力，认真完成卫生值日的任务，乐意帮助别人，维护环境卫生，评为好；
② 能执行卫生值日制度，基本上达到规定的要求，评为较好；
③ 不履行卫生值日制度，不打扫卫生，乱泼水，乱扔果皮、纸屑，评为差。
4 、勤俭节约 (1 分 )
① 勤俭节约，爱惜粮食，不乱倒饭菜，评为好；
② 比较勤俭节约，评为较好；
③ 有酗酒行为，经常大吃大喝，乱倒饭菜，浪费水电，评为差。
B 、集体活动 (4 分 )
班团活动 1 分；社会实践活动 1 分；特色活动 1 分；公益劳动或志愿者活动 1 分。以上考核项目由各系制定评分细则。
C 、附加分 (4 分 )
① 担任学生干部的学生视其承担的责任，工作态度，工作成绩可加 0.5 ～ 2 分。
② 获省级以上各类表彰、奖励每项加 1.5 分。
③ 获院优干、院三好每项加 1 分；获系三好加 0.5 分；获优秀团干加 0.3 分；获优秀团员加 0.2 分；各类单项奖每项加 0.2 分。
④ 文明宿舍成员，每人加 0.3 ～ 0.5 分。 ( 每学期一次，以公寓办和各系部检查评比为依据 ) 。
⑤ 参加无偿献血每人加 0.5 分。
⑥ 对坚持原则，敢于同不良现象作斗争或见义勇为表现突出，受到院、系部通报表扬者加 0.5 ～ 1 分。
⑦ 团结同学、助人为乐、关心集体，表现突出者加 0.1 ～ 0.5 分。
⑧ 因违纪受到各类院级、系级处分 ( 包括党、团纪律处分 ) ，通报批评者分别扣分。留校察看分别扣 5 、 4 分；记过分别扣 4 、 3 分；严重警告分别扣 3 、 2 分；警告分别扣 2 、 1 分；通报批评分别扣 1 、 0.5 分。上述各条若同一事件受到双重奖励和处分，以最高分计不累加。
2 、智育测评标准 (70 分 )
(1) 基础分计算
基础分 = 各门课程总均分× 70%
其中考察课成绩优、良、中、及格、不及格分别按 95 、 85 、 75 、 65 、 50 分来计算。
(2) 加分条件
参加院级学习竞赛获得名次者，第一名加 0.5 分；第二名加 0.3 分；三至六名加 0.1 分。
获校优秀科技论文，科技成果奖者每次加 1 分；
获市级以上单科学习竞赛第一名者加 2 分，其它各名次者加 1 分；
通过国家计算机二、三级者加 1 分、 2 分；
考试科目单科获 100 分者加 1 分；
获得社会认证的其他资格证书，视情况加 0.5 ～ 1 分。
以上所加分数和基础分数总和不得超过 70 分。
3 、体育测评标准 (10 分 )
(1) 体育测评一、二年级以体育课成绩× 10% 计算；三、四、五年级体育锻炼达标合格者 6 分；确因身体原因不能达标并经体育教师认可者给 4 分。
(2) 加分条件
参加省级比赛获个人名次前六名者，集体项目前三名者加 1 分，非主力队员加 0.5 分。
破校纪录者加 1 分，破省、全国纪录者加 2 分。
参加校运会项目，取得第一名者加 0.5 分；取得二至三名者加 0.3 分；
取得四至六名者加 0.2 分。
(3) 减分条件
早操无故缺席者，每次减 0.1 分。
参加比赛违犯纪律或体育道德者，视情节减 0.5 ～ 1 分。
以上加分和基础分之和不得超过 10 分。
二、测评办法
1 、组织领导
学生综合测评工作，由学生管理办公室负责指导，各系部负责组织数据收集、整理、考评结果汇总等具体考核工作。
2 、测评时间
每学期开学初完成上学期的测评工作。
3 、工作要求
测评办法是对学生在校期间德、智、体诸方面表现及实际能力的全面考核和评定，务必严肃认真，民主公开，杜绝草率行事，弄虚作假，测评结果需向学生公布。
测评过程中因同一事件受不同部门表彰者只按最高级别加分，不重复加分。
4 、测评结果的作用
测评结果将作为评定奖学金、评先选优、发展党员、毕业分配的重要依据，三（或五年）年测评总积分将作为毕业就业时学院向用人单位推荐的依据。
三、本测评办法自发文之日起实行，解释权归学生管理办公室。
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